EL PRINCIPIO DE IGUALDAD EN EL CICLO DE PROYECTO

EL PRINCIPIO DE IGUALDAD EN EL CICLO DE PROYECTO

Contexto temático:

El texto denominado “Guía para la incorporación del enfoque de género en los proyectos de empleo y formación”, en el subtitulo especifico nos expone algunos elementos o  parámetros para incluir en todo el ciclo de proyectos el principio de la igualdad, esta entendida con la incorporación del enfoque de género en los proyectos. A su vez en la lectura se hace referencia al proceso de transformación que está aconteciendo en el mundo que involucra al contexto político, económico y social, es decir se está abriendo un escenario de inclusión, a esto en el texto lo denomina “gran oportunidad”.

Abordar proyectos con un enfoque de género involucra, en palabras del texto: “Incorporar la perspectiva de género en una organización o proyecto, además de nuevos esquemas de pensamiento, va a requerir también del diseño de un plan estratégico adaptado a sus características y a sus necesidades. Lo que supone, inexorablemente, contar con recursos específicos –humanos, materiales y temporales- así como con asesoría especializada en políticas de igualdad y género (personas expertas/equipos internos, así como asesorías externas). Unos recursos que van a depender, en definitiva, del compromiso político de las organizaciones así como su disponibilidad operativa y funcional para el cambio”.(KIDEITU: 2007).

Este enfoque de género que debe estar inserto en todos los componentes del proyecto, es así que en el análisis previo  del proyecto, parte  de realizar un diagnóstico donde se pretende intervenir. En el texto se hace referencia a un ejemplo de cómo realizar un diagnóstico en el caso de proyectos de empleo, donde establece que este análisis  que incorpora la perspectiva de género ha de ir dirigido a “describir la situación de las relaciones de género en el mercado de trabajo, donde queda englobado tanto el trabajo productivo como el reproductivo,así como los contextos sociales y culturales –educativos, familiares, empresariales, en los que estas relaciones se desarrollan”. (KIDEITU: 2007). Este análisis coadyuvara en asegurar la eficacia de los proyectos en materia de igualdad y a su vez  validar la pertinencia de cualquier proyecto dirigido a la mejora de las condiciones sociolaborales de hombres y mujeres.

A su vez se establece que para realizar este análisis se debe contar con información  mismas que se las pueden obtener de desde los siguientes parámetros: a) Estadísticas laborales desagregadas por sexo y en su comparativa entre hombres y mujeres; b) Estudios y análisis específicos, de carácter más cualitativo, que vengan a dar cuenta de las causas o razones de la desigualdad; c) un diagnóstico participativo realizado con hombres y mujeres del territorio, barrio, comunidad, etc., para percibir y entender las bases de las desigualdades en el espacio de intervención.

En el diseño  planificación del proyecto, este proceso es importante puesto que  empiezan a establecer los parámetros fundamentales con los que contara el proyecto, si bien es un proceso técnico, pero también responde a decisiones políticas, en ese entendido se debe considerar para que la igualdad del diseño se garantice los siguientes aspectos: La igualdad como prioridad, la dotación de recursos técnicos, humanos y económicos específicos destinados a cumplir el objetivo de igualdad, personas expertas/equipos internos así como asesorías externas especializadas en igualdad y género, la presencia equilibrada de mujeres y hombres en los espacios de toma de decisiones y la concertación y cooperación a nivel territorial y/o sectorial entre las instituciones. Estos aspectos se refieren concretamente a establecer en nuestros: Objetivos, definición de grupo destinatario, actividades, recursos financieros, recursos especializados, plazos y medidas complementarias, la inclusión el enfoque de género.

De la misma forma en la etapa de Ejecución del proyecto, se debe establecer los parámetros adecuados para que exista un flujo de conexión con lo planificado a lo ejecutado, es así que os mecanismos a ser implementados para precautelar en enfoque de género deben estar incorporados en: los recursos humanos que van a intervenir en el proyecto, convocatoria y captación de personas beneficiarias, desarrollo de las actividades, seguimiento de la ejecución, sensibilización y comunicación y  cooperación y redes.

Dentro de la etapa de evaluación del proyecto, se debe:  descubrir los beneficios y dificultades del proyecto, establecer bases para la realización de orientaciones y ajustes del plan inicial, conocer y mejorar la eficiencia y eficacia del trabajo planificado, Identificar las buenas prácticas y las lecciones aprendidas,  informar a las personas interesadas (dirección, equipos de trabajo, beneficiarios y beneficiarias…) sobre la situación del proyecto y hacer visible la experiencia desarrollada.

Análisis y criterio sobre el texto:

El en el subtitulo analizado, se muestra elementos importantes que debemos tomar en cuenta en todo el ciclo del proyecto, desde su  diagnóstico de situación, diseño y planificación, ejecución  hasta la evaluación, con el objetivo de incorporar el principio de igualdad en base al enfoque de género,  puesto que esta metodología de planificación coadyuva a que los proyectos que diseñemos involucren mayor participación de la población donde se pretende intervenir, a su vez esto a la larga generará mayor impacto y sostenibilidad del proyecto.